No es otra la realidad

Se ha afirmado que el sistema educativo de un país es su mayor fortaleza; sin embargo no es que exista un sistema educativo, con todos sus elementos, sino que el mismo tenga calidad de instalaciones, calidad del personal y calidad educativa. Pero todo versa sobre las instalaciones físicas, pues de ello depende que la persona asimile adecuadamente lo impartido.

Hace días un amigo educador de la zona de Mara me envió algunas imágenes, y no podía creer lo que veía.

Entonces inferí que también en una pared caída, un pupitre dañado o una cancha sin techo, dan cuenta del éxito o fracaso de las políticas del presente gobierno, chavista-madurista.

Después de una labor de investigación, en cooperación con algunos educadores, pude llegar a la conclusión de que por lo menos el 50 % de los planteles del municipio están en grave crisis. La infraestructura habla por sí sola y advierte cada uno de los problemas que hacen que nuestro sistema de formación estudiantil se precipite, como lo viene haciendo, hacia el fracaso rotundo.

Y es que las fallas comprometen al sistema completo. Los que no tienen problemas en el piso, se les está cayendo el techo, tienen déficit de pupitres, aires acondicionados y material didáctico.

Se han efectuado más de 30 reuniones, en lo que va del año 2015, con los directores y supervisores de las instituciones educativas del municipio, intentando establecer soluciones con el objetivo de corregir la infraestructura de los recintos educativos, sin embargo ha sido imposible materializarlo.

En otros casos se trata de estructuras a medio levantar; el paso de los años ha hecho fenecer la esperanza en dichos recintos. El abandono por parte del gobierno es de tal magnitud, que en muchos casos, la inclemencia del sol y la lluvia ha hecho su trabajo, haciendo que lo poco que se ha levantado, estructuralmente sea inseguro continuarlo o culminarlo.

Las cabillas oxidadas, escombros ya desechos y paredes tambaleantes, deberían hacer reflexionar a padres y representantes, y ojala, las autoridades gubernamentales, además de a los maestros y profesores acerca de lo exclamado en nuestra carta magna: Educación en condiciones óptimas para que exista competitividad y desarrollo integral.

No podrá jamás existir competitividad y desarrollo integral, ni en el ámbito estudiantil, ni en ningún otro, si el pueblo venezolano sigue regentado por las autoridades presentes, no es otra la realidad.  

M.sc Juan Tovar